- 作者：音樂學(xué)院
- 時(shí)間：2025-03-27
- 點(diǎn)擊：2061
- 來源：音樂學(xué)院
漢院資訊（音樂學(xué)院 報(bào)道）3月20日，漢口學(xué)院音樂學(xué)院與俄羅斯柴可夫斯基音樂學(xué)院教授團(tuán)隊(duì)聯(lián)合舉辦“中俄音樂教育體系交流研討會(huì)”。本次研討會(huì)以“深化中俄音樂教育合作，共育國(guó)際化藝術(shù)人才”為主題，聚焦合作辦學(xué)、教學(xué)理念融合及人才培養(yǎng)等議題，為中俄音樂教育交流搭建了高水平的對(duì)話平臺(tái)。
研討會(huì)上，音樂學(xué)院院長(zhǎng)李曦致歡迎辭。她表示，柴可夫斯基音樂學(xué)院作為世界頂尖音樂學(xué)府，其深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系值得我們深入學(xué)習(xí)和借鑒。此次合作不僅是中俄音樂教育理念的碰撞，更是雙方在人才培養(yǎng)、教學(xué)研究領(lǐng)域深度合作的起點(diǎn)。
會(huì)上，雙方圍繞“合作辦學(xué)”展開深入探討。李曦院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)規(guī)劃，并提出聯(lián)合開設(shè)“中俄音樂精英班”“2+2學(xué)位項(xiàng)目”等合作設(shè)想。柴可夫斯基音樂學(xué)院團(tuán)隊(duì)對(duì)此表示高度支持，尤里?迪登科教授強(qiáng)調(diào)：“聯(lián)合辦學(xué)不僅能優(yōu)化課程體系，更能為學(xué)生提供跨文化的藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會(huì)。”
研討會(huì)還特別邀請(qǐng)企業(yè)代表共話藝術(shù)人才培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)通過校企合作打通從課堂到舞臺(tái)的通道，助力學(xué)生職業(yè)發(fā)展。
經(jīng)充分研討，雙方達(dá)成多項(xiàng)共識(shí)。漢口學(xué)院音樂學(xué)院與柴可夫斯基音樂學(xué)院擬定在師資培訓(xùn)、教學(xué)交流等領(lǐng)域開展長(zhǎng)期合作。隨著合作項(xiàng)目的逐步落地，漢口學(xué)院音樂學(xué)院有望成為華中地區(qū)中俄音樂文化交流的高地，為“一帶一路”人文交流添彩。
3月21日下午，我校特邀鋼琴家尤里?迪登科教授舉辦了一場(chǎng)以“俄羅斯鋼琴學(xué)派演奏技法研究—以拉赫瑪尼諾夫?yàn)槔睘橹黝}的鋼琴教學(xué)交流活動(dòng)。音樂學(xué)院院長(zhǎng)李曦教授親自為尤里教授頒發(fā)了特聘教授證書，標(biāo)志著兩校合作邁上了新的臺(tái)階。
作為拉赫瑪尼諾夫作品的權(quán)威詮釋者，尤里教授曾多次在國(guó)際舞臺(tái)演繹其全套鋼琴協(xié)奏曲與《音畫練習(xí)曲》，并以對(duì)俄派音樂的詩意解讀聞名。講座中，他以“作曲家-演奏家”雙重視角，通過現(xiàn)場(chǎng)演奏和深入解析，向師生們展示了拉赫瑪尼諾夫音樂中的俄式浪漫主義特質(zhì)、晚期創(chuàng)作中的鄉(xiāng)愁隱喻，以及其作品對(duì)現(xiàn)代鋼琴技巧的革新影響。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，旅俄鋼琴家趙邦民現(xiàn)場(chǎng)示范拉赫瑪尼諾夫前奏曲，揭秘“鋼鐵之軀下的柔情敘事”，讓師生們更直觀地感受到俄派音樂的獨(dú)特魅力。
尤里教授還為我院學(xué)生及青年教師進(jìn)行了大師班課程的指導(dǎo)，圍繞拉赫瑪尼諾夫《音畫練習(xí)曲》等高難度作品，通過“演奏示范-學(xué)生呈現(xiàn)-精準(zhǔn)指導(dǎo)”三階模式，破解了音樂中的復(fù)合節(jié)奏掌控、多層次聲部平衡及情感張力構(gòu)建等核心課題。
此次中俄音樂教育交流活動(dòng)，不僅展示了漢口學(xué)院在音樂教育領(lǐng)域的開放姿態(tài)和國(guó)際化視野，更為中俄兩國(guó)音樂教育的深度合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來，漢口學(xué)院將繼續(xù)推進(jìn)此類高層次教學(xué)交流，將國(guó)際前沿藝術(shù)理念深度融入教學(xué)實(shí)踐，助力鋼琴人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新升級(jí)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的國(guó)際化藝術(shù)人才而不懈努力。
（審核：郭亞莉 于洋）
