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【漢院好老師】牢記育人使命,志做“四有”教師——訪我校管理學(xué)院教師袁秋菊
  • 作者:李培然 李玥欣 董思思
  • 時間:2022-10-20
  • 點(diǎn)擊:1307
  • 來源:黨委宣傳部

漢院資訊(黨委宣傳部?報道)

編者按:為貫徹落實(shí)漢口學(xué)院2022年教學(xué)科研表彰大會精神,集中展示我校獲獎教師和教育工作者愛黨愛國愛校、潛心立德樹人、積極投身教育的高尚精神風(fēng)貌,漢口學(xué)院微信公眾號即日起陸續(xù)發(fā)布“漢院好老師”系列先進(jìn)事跡,樹立先進(jìn)典型,凝聚榜樣力量,弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚,推動我校教育事業(yè)再邁新臺階,再創(chuàng)新輝煌。

怎樣的老師才是好老師?習(xí)近平總書記提出了四條標(biāo)準(zhǔn):要有理想信念、要有道德情操、要有扎實(shí)學(xué)識、要有仁愛之心。“漢院好老師”袁秋菊,在2022年教學(xué)科研表彰大會上同時包攬”漢院好老師““課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”“科研工作先進(jìn)個人”“縱向科研項目立項獎”“執(zhí)教從教15周年榮譽(yù)稱號”,在漢院工作18年的她,一路埋首耕耘與鉆研,一路真誠傳道與授業(yè),一路收獲鮮花與掌聲,為漢口學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

有理想信念:胸懷祖國 敢為人先

今年6月,漢口學(xué)院鄉(xiāng)村振興與基層治理研究院正式成立,這是袁老師卸任管理學(xué)院院長崗位前的最后一件大事,她非常重視?!拔以卩l(xiāng)村長大,鄉(xiāng)村需要人才?!痹蠋熢邳h的十九大作出全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略部署后,開始著眼對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理論研究,依托學(xué)校管理學(xué)院的人才優(yōu)勢和科研底子,通過激發(fā)“產(chǎn)學(xué)研”合作的內(nèi)生動力,她努力想要為優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才結(jié)構(gòu)、助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級做貢獻(xiàn)。

“國家需要什么,我們就研究什么”是袁老師的科研理念。近年來,她充分挖掘管理學(xué)院的科研潛力和特色優(yōu)勢,圍繞鄉(xiāng)村振興、企業(yè)管理、人才培養(yǎng)做文章,主持了湖北省委政策研究室重大調(diào)研課題、湖北省人大理論研究課題、湖北省職教社項目、省委統(tǒng)戰(zhàn)部委托項目、湖北省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項目、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目等省市級課題10余項,參與完成國家社科基金重點(diǎn)項目、教育部人文社科項目、省社科基金、省教學(xué)研究項目等共9項,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近二十余篇,編寫并出版學(xué)術(shù)著作近十部,集中力量研究民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、華僑權(quán)益與僑資企業(yè)發(fā)展,研究怎樣將有愛國情懷的社會力量團(tuán)結(jié)起來去更好地為社會主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。

有道德情操:對教育事業(yè)的忠誠與熱愛

豐富的科研成果,給了袁老師很多教學(xué)研究上的啟發(fā),她帶領(lǐng)管理學(xué)院“兩條腿走路”,將科研成果帶入課堂,同時將自己“為黨育人、為國育才”的理想信念帶給了學(xué)生。袁老師說:“學(xué)習(xí)成就越高,愛國精神就越重要,要教育學(xué)生懷揣反哺社會、回報祖國的精神覺悟?!庇谑?,管理學(xué)院成立了“紅色文化踐行班”,聘任黃繼光連第27任連長、武漢楷模、最美退役軍人李明龍做指導(dǎo)員,邀請英雄模范、行業(yè)專家給學(xué)生作報告,閱讀紅色書目,組織參觀學(xué)習(xí),開展志愿服務(wù)等,一系列將紅色文化融入到思想政治教育工作的活動,踐行立德樹人使命,傳承紅色基因,在學(xué)生們的心中種下了一顆“紅色的種子”。

2019年袁老師任管理學(xué)院院長以來,帶領(lǐng)管理學(xué)院全體師生心往一處想、勁往一處使,努力營造安心、靜心的學(xué)術(shù)環(huán)境。她注重教師隊伍建設(shè),幫助青年教師研究學(xué)科方向、制定發(fā)展路線、指導(dǎo)立項申報,定期交流思想,帶領(lǐng)骨干教師研究教學(xué)科研、創(chuàng)新工作方案、設(shè)立特色組織,經(jīng)常加班到深夜,但卻很少有人抱怨。袁老師說:“我會把任務(wù)分解明確,讓大家干得方便、干得順心?!苯陙?,在管理學(xué)院的共同努力下,袁老師主持建設(shè)了人力資源管理專業(yè)為湖北省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、人力資源管理課程群團(tuán)隊為省級教學(xué)團(tuán)隊、人力資源管理教研室為省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織、工商管理學(xué)科為省級重點(diǎn)培育學(xué)科。在建黨一百周年之際,她個人還被中共湖北省委教育工作委員會評為了“高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,是對她教學(xué)科研和管理理念的極大肯定。

有扎實(shí)學(xué)識:成為一個不斷自我提升的人

袁老師回憶道:“前些年上班最困難,每天通勤要4個多小,但我其實(shí)很珍惜也很享受可以‘學(xué)在馬上’的時間?!泵刻?/font>5:30第一班的543路公交車,在第一排座位上,總會有一個人在低頭備課,那就是袁老師。這個埋頭學(xué)習(xí)的身影留在地鐵上、留在圖書館、留在飛機(jī)場。求學(xué)時,她作為最優(yōu)秀的學(xué)生留校;管理試驗設(shè)備,她就成了最精確的操作員;當(dāng)老師,她考研考博努力深造教育學(xué);當(dāng)教秘,她的工作方法被推廣到全校;當(dāng)院長,她帶領(lǐng)全院擰成一股繩獲得一系列成果和榮譽(yù)……袁秋菊憑著專心、恒心、雄心和熱心,學(xué)一事成一事,干一事精一事,成為了全校師生身邊最鮮活的勵志故事。

她從來都是一個目標(biāo)明確、雷厲風(fēng)行的人。“我自己有長遠(yuǎn)計劃、中期計劃、年計劃、學(xué)期計劃……每天都在頭腦里把時間排好,我的業(yè)余時間,就是隨時隨地在工作學(xué)習(xí)?!苯衲辏锞罩鲃由暾垙男9芾韺W(xué)院院長的崗位上離開,決定從繁忙的事務(wù)性工作中抽離出來,去沉淀自己的教學(xué)管理經(jīng)驗、繼續(xù)整理科研成果、安心完成博士學(xué)位。未來,她想繼續(xù)沿著國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,研究鄉(xiāng)村人才素養(yǎng)提升,培養(yǎng)更多的鄉(xiāng)村治理人才?!斑@是個大工程,但可以服務(wù)社會,很有意義。”她說:“要做的事情太多,時間總是不夠?!?/font>

有仁愛之心:為學(xué)生的終身教育負(fù)責(zé)

袁老師的課堂在全校教學(xué)質(zhì)量評估中,一直名列前茅。有一次她得知幾個學(xué)生曠課是因為熬夜貪睡,就在上課前一天晚上去提醒學(xué)生早睡,早上還要關(guān)心他們有沒有按時起床。“有的學(xué)生需要鞭策督促、有的學(xué)生需要關(guān)心鼓勵,需要用心觀察、因材施教?!痹蠋熣f。

多年來,袁老師一直遵循管理學(xué)院“立德樹人”的辦學(xué)初心與宗旨,逐步探索“育心鑄才”工程,努力讓人才培養(yǎng)落地生根。她著眼學(xué)生的成長和就業(yè)需求,組織成立了“學(xué)術(shù)活動運(yùn)營中心”和“考研之家”,為學(xué)生設(shè)計發(fā)展規(guī)劃,給學(xué)生新的思考。為充分鍛煉學(xué)生們能夠獨(dú)當(dāng)一面的能力,袁老師運(yùn)用自己的學(xué)術(shù)資源,組織學(xué)生開展職場秀比賽和系列校企合作活動,總計邀請了40余名企事業(yè)單位資深高管與專家宣講交流、路演模擬活動,致力搭建產(chǎn)教共育人才平臺,推行產(chǎn)教融合,與金蝶集團(tuán)、眾創(chuàng)網(wǎng)等近40家知名企業(yè)建立了校企深度合作關(guān)系,打通就業(yè)渠道。在各類學(xué)科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中指導(dǎo),學(xué)生獲全國一等獎兩項,省級金獎兩項,其他省部級獎勵近二十項,是她“師者匠心,止于至善”的最好詮釋。

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“我喜歡讀書,喜歡和學(xué)生相處,想服務(wù)國家,從來沒有考慮過別的職業(yè)?!闭缢拿忠话?,袁秋菊老師不懼風(fēng)寒,清淡高潔,她不留余力地支持學(xué)生去實(shí)踐人生之路;敢為人先地去創(chuàng)新建設(shè)專業(yè)領(lǐng)域?!皩ξ襾碚f,教學(xué)科研不是一項任務(wù),而是我的使命?!痹蠋熑缡钦f。

(文字:大學(xué)生記者團(tuán)?李培然?李玥欣?董思思)

(圖片:大學(xué)生記者團(tuán)?萬益鳴?謝明珠?曹克乾

????????管理學(xué)院)

(記者:大學(xué)生記者團(tuán)?楊景媛?李培然?李玥欣?董思思)

(審核:郭亞莉?于洋)

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